แก่นของเรื่อง:คุณค่าของคนไม่ได้ขึ้นอยู่กับอาชีพหรือสายตาของผู้อื่น งานสุจริตทุกงานมีความหมายต่อครอบครัวและสังคม และการมองเห็นความพยายามของคนใกล้ตัวช่วยให้เราเคารพกันมากขึ้น
เป้าหมายของแผน:ระดับต้น ฝึกสติ การใคร่ครวญ เคารพคุณค่าตนเองและคนอื่น เห็นความเกี่ยวเนื่องกันอยู่ · ระดับกลาง - Leading Self 2.2 มีวิจารณญาณในการตัดสินใจ นำตนเองให้สามารถเข้าใจความหลากหลาย และความแตกต่างของแต่ละบุคคล
ครูและนักเรียนนั่งเป็นวงกลม ไหว้ทักทายกันอย่างนอบน้อม ทำ Brain Gym แบบสลับข้างช้า ๆ แล้วกลับมารับรู้ลมหายใจเข้า–ออกและความรู้สึกของตนประมาณ 1 นาที
ครูเปิดคลิปต้นฉบับเรื่อง “พ่อเก็บขยะ” ให้นักเรียนชมโดยไม่บอกข้อคิด แล้วชวนทบทวนว่าในคลิปมีใครบ้างและเกิดเหตุการณ์สำคัญอะไรขึ้น
นักเรียนคิดหรือรู้สึกอย่างไรเมื่อเห็นท่าทีของลูกต่ออาชีพของพ่อ เพราะอะไร
ถ้านักเรียนเป็นพ่อ นักเรียนคิดว่าพ่ออาจรู้สึกอย่างไรกับสิ่งที่ลูกคิดหรือแสดงออก
ที่ผ่านมา นักเรียนเคยมองงานหรืออาชีพบางอย่างต่างไปจากเดิมหลังได้รู้เรื่องราวเบื้องหลังหรือไม่ เหตุการณ์นั้นเป็นอย่างไร
ในปัจจุบัน การตัดสินคุณค่าของคนจากอาชีพหรือภาพที่เห็นอาจส่งผลต่อคนคนนั้นและสังคมอย่างไร
นักเรียนแลกเปลี่ยนความคิด ความรู้สึก เกิดมุมมองใหม่ มุมมองต่าง ครูร่วมสนทนาในประเด็นมุมมองที่น่าสนใจจากผู้เรียน
สถานการณ์ซับซ้อนเพื่อฝึกการตัดสินใจเชิงจริยธรรม การนำตนเอง และใช้ได้จริงในชีวิต (อนาคต)
หากมีเพื่อนพูดดูแคลนอาชีพของคนในครอบครัวนักเรียน นักเรียนจะดูแลความรู้สึกของตนและตอบสนองต่อเพื่อนอย่างไร (ใคร่ครวญคำถามลงในสมุดจิตศึกษา)
Empower ครูและนักเรียนนำสู่การขอบคุณ ขอบคุณความคิดเห็นที่พี่ ๆ แลกเปลี่ยนกันในวันนี้ และชื่นชมความตั้งใจของทุกคน
สังเกตการจดจ่อและรับฟัง การอธิบายความคิดโดยเชื่อมโยงกับเหตุการณ์ในสื่อ การมองจากหลายมุม การเชื่อมโยงประสบการณ์ และการเสนอวิธีนำแก่นเรื่อง “คุณค่าของคนไม่ได้ขึ้นอยู่กับอาชีพหรือสายตาของผู้อื่น งานสุจริตทุกงานมีความหมายต่อครอบครัวและสังคม และการมองเห็นความพยายามของคนใกล้ตัวช่วยให้เราเคารพกันมากขึ้น” ไปใช้กับสถานการณ์ใกล้ตัว