โรงเรียนบ้านวังวน โรงเรียนกลุ่มวิจัยการใช้หลักสูตรการศึกษา พ.ศ. 2568
ในระดับชั้นปฐมวัย และ ประถมศึกษาตอนต้น ป.1 – ป.3
โรงเรียนบ้านวังวน โรงเรียนเปลี่ยนแปลงเชิงระบบด้วยนวัตกรรมจิตศึกษา PBL และ PLC
ประวัติโรงเรียนบ้านวังวน โดยย่อ
โรงเรียนบ้านวังวน เดิมเป็นโรงเรียนสาขาโรงเรียนวังน้ำเย็นมิตรภาพที่ 179 ก่อตั้งขึ้นโดยชาวบ้านกลุ่มหนึ่งซึ่งเห็นความยากลำบากของบุตร-หลานที่ต้องไปเรียนยังโรงเรียนที่อยู่ห่างไกลหมู่บ้าน จึงได้ทำหนังสือร้องขอต่อนายอำเภอวัฒนานครเพื่อขอจัดตั้งโรงเรียน แต่ด้วยเหตุที่บ้านวังวนอยู่ใกล้รอยต่อของอำเภอวังน้ำเย็น ไม่สะดวกต่อการประสานงาน นายอำเภอวัฒนานครจึงแนะนำให้ร้องขอเปิดโรงเรียนต่อนายอำเภอวังน้ำเย็นและก็ได้รับการอนุญาตให้ตั้งโรงเรียนได้
ในการเริ่มก่อตั้งโรงเรียนบ้านวังวน พ่อสว่าง – แม่บุญปลูก อุปมัย ได้บริจาคที่ดินเพื่อก่อตั้งโรงเรียนบ้านวังวน จำนวน 10 ไร่ (ปัจจุบันโรงเรียนมีเนื้อที่ 16 ไร่ 2 งาน) รวมถึงชาวบ้านได้ผู้เห็นประโยชน์ต่อการศึกษาร่วมก่อตั้ง ร่วมสร้าง และบริจาคอุปกรณ์ในการสร้างอาคารเรียน จนโรงเรียนได้เปิดทำการสอนเป็นเอกเทศเมื่อวันที่ 2 มิถุนายน พ.ศ. 2523 และได้รับงบประมาณการก่อสร้างอาคารเรียนถาวร (แบบ ป.1 ก.) หลังแรก เมื่อ พ.ศ. 2524
โรงเรียนบ้านวังวน ตั้งอยู่ที่เลขที่ 279 หมู่ 4 ตำบลซับมะกรูด อำเภอคลองหาด จังหวัดสระแก้ว มีพื้นที่เขตบริการ 2 หมู่บ้านได้แก่ หมู่ที่ 4 บ้านบ้านวังวน และหมู่ที่ 11 บ้านเทพนิมิตร
E-mail : banwangwon@sk1edu.go.th / เพจ www.facebook.com/banwangwon
ปัจจุบัน โรงเรียนบ้านวังวนเปิดทำการสอนตั้งแต่ระดับชั้นอนุบาล 1 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีนักเรียนเข้ารับการศึกษาจากตำบลซับมะกรูด อำเภอคลองหาด และจากตำบลวังน้ำเย็น อำเภอวังน้ำเย็น จังหวัดสระแก้ว
ผู้อำนวยการโรงเรียน คือ นายชูชาติ โชติเสน ย้ายมาดำรงตำแหน่งที่โรงเรียนนี้ตั้งแต่ 8 พฤศจิกายน 2562 จนถึงปัจจุบัน
ทิศทางการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนบ้านวังวน
โรงเรียนเปลี่ยนแปลงเชิงระบบด้วยนวัตกรรมจิตศึกษา PBL และ PLC ในจังหวัดสระแก้ว
ปรัชญา “ผู้เรียนเป็นสุข ดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข ”
วิสัยทัศน์ “ โรงเรียนน่าอยู่ คุณครูสอนดี นักเรียนมีความสุข ทุกคนมีส่วนร่วม “
พันธกิจ
1. พัฒนาแหล่งเรียนรู้ในโรงเรียน บรรยากาศในห้องเรียนให้เอื้อต่อการเรียนรู้
2. ส่งเสริมบุคคลากรให้มีความรู้ความสามารถสำหรับการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
3. พัฒนาผู้เรียนด้วยนวัตกรรมจิตศึกษา PBLและ PLC เพื่อความงอกงามและผู้เรียนเป็นสุข
4. ประสานความร่วมมือกับทุกภาคส่วนในการจัดการศึกษา
เป้าประสงค์
1. โรงเรียนเปลี่ยนแปลงเชิงระบบ ด้วยนวัตกรรมจิตศึกษา PBLและ PLC
2. โรงเรียนมีแหล่งเรียนรู้ บรรยากาศในห้องเรียนที่เอื้อต่อการเรียนรู้ตามมาตรฐานห้องเรียนคุณภาพ ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต 1
3. บุคลากรมีความรู้ความสามารถและทักษะในการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
4. ผู้เรียนมีคุณธรรม มีคุณภาพ มีสุขภาพกายและจิตดี ตามเกณฑ์มาตรฐานสถานศึกษา ด้วยนวัตกรรมจิตศึกษา PBLและ PLC
5. โรงเรียนมีระบบบริหารจัดการสารสนเทศที่มีประสิทธิภาพ ตามหลักธรรมมาภิบาล โดยเน้นการมีส่วนร่วมจากทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง
7. โรงเรียนมีหลักสูตรสถานศึกษาที่เหมาะสมและสอดคล้องตามความต้องการของชุมชนและท้องถิ่น
8. โรงเรียนมีการจัดการเรียนการสอนและบริหารจัดการ โดยนำนวัตกรรมและเทคโนโลยีมาใช้อย่างเหมาะสม
9. ผู้ปกครอง ชุมชนและท้องถิ่นเข้ามามีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษา
กลยุทธ์
1. พัฒนาคุณภาพผู้เรียน
2. พัฒนากระบวนการบริหารและการจัดการของผู้บริหารสถานศึกษา
3. พัฒนากระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
คำขวัญของโรงเรียน “ ใฝ่ดี ใฝ่รู้ สู้งาน สร้างสรรค์สังคม ”
สีประจำโรงเรียน “ชมพู – ขาว”
สีชมพู หมายถึง ความรัก ความอ่อนโยน เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่
ขาว หมายถึง ความดี ความเรียบง่าย
เมื่อรวมกันแล้วหมายถึง ความรักที่จะพัฒนาตนเองให้เป็นคนดีของสังคม